Hay un encargado del aprendizaje del alumnado, el cual es el profesor. Puesto que de él depende la forma, cuándo y qué aprenderá éste.
Cada profesor tiene diferentes ideas y formas de cómo enseñar y hacer aprender al alumno. Están sometidos a los contenidos escolares.
El concepto más común del aprendizaje es en tres formas.
Hay profesores que sueltan una serie de preguntas, éstas ya deben saberse para poder contestar correctamente. Es así como se da cuenta de que el alumno está aprendiendo o no.
El conocimiento es dado por la cultura, para esto el profesor contesta a lo que quiere saber el alumnado.
El alumno construye sus propias ideas y el profesor le ayuda en su elaboración.
Comúnmente se le da al alumno a copiar con el fin de que reproduzca el conocimiento o información dada y pueda aprenderse.
Muchos ocupan la memorización mediante la repetición y elaboración de ejercicios de dicha información dada. Un ejemplo claro es cuando se le da a los alumnos a hacer planas o problemas a solucionar para que no se olvide.
Pero como es de suponerse, no todos de los estudiantes siguen esto. Lo que hacen es construir sus propias ideas (a su modo). Para ello el profesor enseña a construirlas.
El alumno debe contar con conocimientos previos para poder agregar el conocimiento nuevo; selecciona y organiza la información. Debe preguntar y/u observar para relacionar, identificar y diferenciar.
Es mediado culturalmente porque hace uso de herramientas aprendidas por ella, ejemplo: la escritura, habla, organización y relación.
Los conocimientos previos son aprendidos por experiencias dadas por la sociedad (vividas por el mismo) o vistas en los demás. Estos se van quedando (almacenando) y organizando, dando por consecuencia esquemas para recordar la información. Es así como se va haciendo un cumulo de conocimientos a sabiendas que unos son de más importancia que otros (según como lo clasifique el sujeto). Por lo tanto el alumno entiende y explica lo que aprendió de acuerdo con él (fácilmente). Debe hacer preguntas para confirmar su conocimiento y establecer semejanzas o diferencias para dar un significado concreto. De esta manera será difícil de olvidar.
El profesor debe contar con toda la disposición posible para dar ideas, orientar y presentar nueva información al alumnado. Como alumnos deben contar con determinadas actitudes, como la familiarización, disposición, opinión y aceptación de normas. Conocidas por el profesorado, ya que él facilita su entendimiento, ayuda y provoca el debate de ello. Es por esto que el profesor se debe mostrar como un erudito de la enseñanza.
En conclusión los alumnos aprenden de acuerdo a las técnicas de trabajo del profesor y su disponibilidad, tanto de la cultura y sus conocimientos previos.
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